“网络贸易模拟”（
Internet Trade Simulation
，简称
）作为一门实践型课
程，从课程设计到实际运作均以综合业务素质和职业意识的培养和锻炼为核心，强调
“以学为本（
Learning oriented
）”、“做中学（
Learning-by-Doing
）”。
课程在强调综合运用国际贸易基本知识和技能的基础上，更注重在实践的
过程中融入职业素质和解决问题能力的培养，形成了系统化的课程结构。
课程
分为三大板块：贸易实战(
Trade Simulation)
、业务讨论(
Business Conference）
和董事局述职(
Boarding Meeting)
。
贸易实战
每位学生都将局域网络上注册一家贸易公司，并以该公司经理人的身份，自主决
策，通过网络环境，独立地从事国际货物买卖业务。在教学软件系统平台有组织有控
制的仿真商务环境中，各公司可以查询各类贸易信息；面对一个开放的完全竞争的市
场，学员不仅要娴熟高效地进行正常的业务操作、赢得利润，而且也必须通过反复实
践来学习处理贸易中出现的各种困难和问题、规避风险、降低损失。ITS课程提倡学
员在主动学习和互动实践的过程中，逐步养成敏锐的市场竞争意识、良好的商业交往
能力、快速的应变反应能力、强烈的开拓创新意识以及执着的敬业向上精神。
业务讨论
“业务讨论”贯穿于“贸易实战”的全过程，旨在搭建仿真实践与实际操作的
桥梁，并在学生动手的同时启发其深度思考，强化实践的效果。业务讨论分为两种形
式：一种是“专题讲座”（
Lectures
），课程邀请业界人士就商务人员的职业素质、
进出口业务操作技能、电子商务技术应用等专题举办讲座；另一种是“案例分析”
（Case Study
），课程中将呈现“贸易实战”中的典型案例，或选取业务实际中的
代表性案例，组织学员分组讨论，引发其分析、思考，同时培养团队合作精神。
董事局述职
在
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周的“贸易实战”完成后，学生必须根据公司的实际运营情况，递交书面
的述职报告。在随后召开的董事局会议上，面对来自业界的资深商务人士组成的董事
局，学员则将作公司业绩和经营状况的述职陈述，并回答董事们的提问。
课程不采用书面课程考试的方式，学员的综合评估包括三个方面：公司业
绩（包括利润额、业务量、资产盈利率等），专业技能（包括商务谈判和交往能力、
市场敏感度和市场反应意识、业务应变和纠纷处理能力、业务操作技能等），职业素
养（包括着装、考勤、述职陈述和团队意识等）。综合评估合格者将获得由上海高校
国际商务实习中心颁发的
项目证书。
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）作为一门实践型课
